《爱的教育》的故事内容

《爱的教育》采用日记体的形式讲故事，整个故事都是以四年级小学生安利柯的视角展开的，时间线刚好横跨一整个学年，从十月份开学一直写到第二年七月份放假。全书一百篇内容里，既有安利柯亲身经历的校园家庭日常，也有老师在课堂上朗读的“每月故事”，大大小小的事件串起了一整个学年的成长。

故事刚开篇就是开学季，刚升上四年级的安利柯带着忐忑回到学校，重新见到熟悉的同学和老师，也认识了新的班主任佩德罗。原来的老老师调走了，新来的佩德罗老师不爱笑，也从来不责罚学生，刚见面就跟孩子们说，只希望在教室里能看到大家的真心，这段话一下子戳中了安利柯。

之后安利柯慢慢把身边的人和事一一记在日记里，同学里有总穿黑衣服的内向少年德罗西，他成绩永远是全班第一，还总帮着大家；有身材高大、爱打抱不平的卡隆，总是默默保护被欺负的同学，尤其是总是被嘲笑的驼背同学奈利；还有卖柴人的儿子克洛西，因为一只手残疾，总被调皮孩子捉弄，一次忍无可忍扔墨水瓶，不小心打到了老师，卡隆怕克洛西受罚，主动站起来替他认错，最后老师也查清了真相，惩罚了带头捣乱的孩子。

除了校园里的事，安利柯也会记下家里的日常，父亲在出版社工作，对他要求很严格，但从来不用强硬的方式管教，发现安利柯嘲笑了驼背的奈利，父亲没有骂他，只是写了一封长信告诉他，不能伤害别人的自尊心，要懂得尊重每一个人。母亲常常带着安利柯去帮助穷人，一次去给贫穷的寡妇送钱，发现那个寡妇居然就是克洛西的母亲，母子俩的善良也让安利柯印象很深。

每个月老师都会给孩子们讲一个真实的少年故事，这也是整本书里很重要的内容，比如有个少年为了保护同乡的伙伴，主动留在敌军阵地上排地雷，最后被炸牺牲；还有个小男孩千里迢迢徒步找母亲，生病也不肯停下，最后终于见到病重的母亲救了她。整个学年快要结束的时候，安利柯要跟着家里搬家转学了，全班同学都舍不得他，大家凑在一起交换纪念礼物，很多人都红了眼睛，安利柯也跟老师和同学好好告别，为这一年的故事画上了句号。

# 《爱的教育所传达的情感》

《爱的教育》整本书没有什么轰轰烈烈的宏大叙事，所有情感都揉进了小学四年级学生安利柯一整年的日常里，每一种爱都像冬天揣在怀里的热红薯，摸得到温度，也暖得进心里。

先说师生之爱，最戳人的肯定是佩德罗老师的故事。这位老师刚接手安利柯班级的时候就说，自己没有家人，全班学生就是他的孩子，他会把全部的爱都给大家。有次班里一个孩子长了肿疮，连孩子妈妈都嫌脏，老师却天天凑过去看伤口恢复得怎么样，还帮他敷药。后来学生德罗西得了重病，老师特意绕远路去探望，连自己的课都没耽误，站在病床边攥着他的手说“我在这儿”。后来佩德罗老师要离开学校，全班学生围着他哭，他挨个摸每个人的头，把自己的旧钢笔留给家境不好的克洛西。这种爱不是夸张的付出，就是把学生真真正正当成自己孩子，一句嘱咐一个小动作，都够记一辈子。

同学之爱，书里写的不是那种整天黏在一起的玩伴情，是藏在细节里的体谅和担当。扫烟囱的小男孩攒了半天的钱掉了，怕被师傅打坐在路边哭，周围的同学你一个铜板我一个铜币，凑出来的钱比他原来丢的还多。还有那个总是欺负人的诺比斯，因为一句“你爸爸是叫花子”，把出身贫寒的培谛推倒，校长知道后逼着诺比斯给培谛道歉，培谛反倒赶紧拉着他说“没关系”，最后两个人还成了好朋友。最让人难忘的是洛佩谛，上学路上看到一个小同学被马车撞到，他扑过去把人推开，自己反倒被马车轧断了腿。本来大家都觉得他会后怕，结果他醒过来第一句还在问那个小同学怎么样了。这种少年人的爱，纯粹得不带一点杂质，能改变人，也能让看的人心里发暖。

至于亲子之爱，书里很多细节现在看都鼻酸。安利柯的妈妈听说学校有个盲童班，特意带着安利柯去探望，还告诉儿子要珍惜自己拥有的一切，多体谅那些不幸的孩子。有次安利柯对妈妈说了一句不太尊重的话，爸爸特意写了一封长信给他，说妈妈怀他的时候受了多少苦，生他的时候差点丢了命，从小到大妈妈为了他熬了多少夜，问他“你怎么能对最爱你的人说出这种话”。还有那个为了给父亲治病，放弃自己上学机会去做工的少年，每天熬夜帮父亲抄写书稿，身体熬坏了也不吭声，就想帮家里多赚点钱，让父亲能好好养病。

这些爱都不是写在纸面上的大道理，全是普通人日子里的小片段。它们一点点改变着书里的孩子——原本傲慢的诺比斯学会了尊重，原本懦弱的克洛西慢慢变得勇敢，连安利柯自己也从一个有点娇气的小孩，慢慢懂得了体谅身边人。放在现在看，我们读这些故事还是会被戳中，因为这些爱太真实了，就是我们每天都能遇到，却常常容易忽略的温度。它告诉我们，爱从来不是惊天动地的大事，就是你帮我一把，我体谅你一点，把身边的人放在心上而已。

# 《读<爱的教育>的感悟》

一开始我是把这本书当学生必读书目来应付着读的，翻开第一页的时候还在想，不就是一百年前的校园小故事，能读出什么新东西来。真读完合上书才发现，我之前好像把“爱”这件事想太复杂也太遥远了。

我自己是做行政的，每天上班对着一堆流程报表，下班回家累得只想瘫在沙发上刷手机。之前总觉得，对爸妈的爱就是多给点生活费，对刚上小学的女儿的爱就是报最好的兴趣班，对老公的爱就是把家里收拾干净别吵架。看完这本书我才反应过来，书里安利柯写的那些小事，不就是我每天都在经历却没放在心上的东西吗？

上个月我妈来我家帮忙照顾孩子，每天早上都会提前半小时起来，给我熬我小时候爱喝的南瓜小米粥。我那阵子赶一个项目，每天出门都慌慌张张，从来没说过一句谢谢，有时候粥熬稠了还会随口嘟囔一句“今天怎么熬这么稠”。看完《爱的教育》里安利柯写他妈妈冒雪给他送书、给他缝衣服那段，我突然想起我妈早上站在厨房灶台边，头发都白了大半还踮脚够橱柜里碗的样子，当天晚上回家我就跟我妈说“妈，你熬的粥真好喝，比外面买的强一百倍”，我妈当时愣了一下，然后笑得眼睛都眯起来了，那表情我现在还记得。

之前我对女儿也总忍不住凶，她写作业磨磨蹭蹭，我就会吼她“怎么这么笨，讲了八百遍还不会”。书里那个佩德罗老师，就算学生犯错闯祸，也不会随便骂孩子，只会蹲下来跟他们讲道理，说“你是个好孩子，你只是不小心做错了”。我试着改了一周，上周女儿数学题错了三道，我没吼她，坐下来陪她一道一道算，她居然抬头跟我说“妈妈你今天好温柔”，说完还抱着我的脖子亲了一口。那一瞬间我真的有点惭愧，原来我之前把最坏的脾气都给了最亲近的人，还自以为那都是“为她好”。

之前总觉得，爱得惊天动地才叫爱，要攒钱买名牌礼物，要做什么了不起的大事才行。现在才懂，《爱的教育》里讲的爱，全都是藏在小细节里的——是出门时候提醒一句带伞，是对方说错话不较真，是看到家人疲惫的时候主动搭把手，是哪怕生气也别忘了好好说话。

这本书没有跌宕起伏的剧情，却把最平实的道理摊开在你面前：我们不用去找什么遥远的大爱，把身边这些细碎的温柔接住，再好好传递给身边的人，就是最好的爱的教育。