如何写好二元关系型作文?

    一、题好一半文
    1.扬意思之帆，取意义之道》
    2.意思诚可贵，意义价更高》
    3.狭有意思而遨游，抱有意义而长终》
    4.意思与意义齐飞，行璀璨人生道》
    5.意义照亮前路，意思点缀人生》
    6.栽有意思之繁花朵朵，成有意义之春满芬芳》
    “题好一半文”，从这些高分作文的题目中你得到什么启示？
    1.抓准关键词
    2.辩明关键词间存在的关系
    3.关键词都要醒目出现在文中（标题、开头、中间、结尾）
    二、二元关系的分论点怎么写？
    分析下面这篇作文的结构思路
    合“意思”与“意义”，活出真我花开
    ①做“有意思”之事，拥抱世间之乐，品鉴春暖，充实自我。
    ②做“有意义”之事，担负世间责任，播撒春光，发扬自我。
    ③“有意思”与“有意义”看似矛盾，其实二者辩证统一，相辅相成。
    常见揭示二元关系的作文主体结构模式是
    ①从AB关系出发，侧重A的意义阐释
    ②从AB关系出发，侧重B的意义阐释
    ③再次全面衡量揭示AB两者之间的关系
    扬意思之帆，取意义之道
    ①融意思于意义之熔炉，得不竭之源源动力。
    ②觅意义于意思之丛林，得人生之无尽藏也。
    ③“有意思”而无意义思维人生是浅薄的，而“有意义”而无意思的人生是寡淡无味的，二者应相辅相成，共同拓展生命的深度和广度。
    常见揭示二元关系的作文主体结构模式是
    ①阐释AB关系的意义1
    ②阐释AB关系的意义2
    ③（反面假设）有A无B或有B无A有何影响
    小结：
    1.抓准关键词
    2.辩明关键词间存在的关系
    3.关键词都要醒目出现在文中（标题、开头、结尾）
    4.常见揭示二元关系的作文主体结构模式是
    模式一：
    ①从AB关系出发，侧重A的意义阐释
    ②从AB关系出发，侧重B的意义阐释
    ③再次全面衡量揭示AB两者之间的关系
    模式二：
    ①阐释AB关系的意义1
    ②阐释AB关系的意义2
    ③（反面假设）有A无B或有B无A有何影响
    优秀作文1

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