我家长尽可能让孩子保持在前十位置。一个学校约50人，前十的孩子能得老师关注，有优越感，不易骄傲。因上面还有更优秀的第一第二，孩子得保持比上不足比下有余的状态。若一直在40名开外，情况就不同了，孩子可能觉得自己不是学习的料，与别人差距大。进入前十或前十五后，别老让孩子冲第一，冲第九、第十四名就行，每次考试进步一名即可。别期望考90分的孩子一下考190分，鼓励考92分、95分就嘉奖，要看到孩子优点。
在孩子的学习成长中，成绩与心态至关重要。怎样助力孩子保持优势并不断进步呢？首先，家长要助力孩子在班级中保持较好名次。以一个50人左右的班级为例，让孩子处于前十，能收获老师更多关注，孩子也会有优越感，且不易骄傲。因为上方还有更出色的同学，这会促使孩子持续努力。当孩子成绩处于40名开外时，很可能会自我怀疑。所以，进入前十或前十五后，别一味追求第一，设定合理目标，如冲第九、第十四名，每次考试进步一名。对于成绩提升，不能急于求成，像期望考90分的孩子瞬间考190分是不现实的。鼓励孩子逐步提高，考92分、95分就给予嘉奖。同时，家长要时刻看到孩子优点，给予积极心理暗示，让孩子在良好心态中不断进步，实现成绩与心态的双赢。
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[Q]：为什么要让孩子保持在前十的位置？
[A]：前十的孩子能得到老师关注，有优越感，还不会轻易骄傲。
[Q]：孩子在40名开外会有什么影响？
[A]：孩子可能会觉得自己不是学习的料，跟别人比差距太大。
[Q]：进入前十后该怎么给孩子定目标？
[A]：不要老让孩子冲第一，冲第九名、第14名，每次考试进一步一名就行。
[Q]：对考90分的孩子有什么期望比较合适？
[A]：不要期望他一下考190分，鼓励考92分、95分就嘉奖。
[Q]：孩子成绩保持在前十有什么好处？
[A]：能得到老师关注，孩子有优越感，心态较好不易骄傲。
[Q]：怎么帮助孩子保持比上不足比下有余的状态？
[A]：让孩子知道上面有更优秀的，鼓励他不断进步。
[Q]：孩子进步了应该怎么做？
[A]：及时给予嘉奖，肯定孩子的努力和优点。
[Q]：家长应该如何看待孩子的成绩？
[A]：要看到孩子的优点，鼓励孩子进步，不过分苛求。