昨天晚上我家小姨从外面回来，哭得撕心裂肺的。哎呦，当时把我给担心的呀，我就赶紧问她怎么哭得这么惨，然后她就一边嗷嗷哭，一边跟我说气球飞走了。这个时候我才松了一口气，原来只是给她买的氢气球飞走了。接下来呢我老公就用了一个非常错误的方法，去解决孩子崩溃大哭的这个问题。而且我相信90%的家长都会这么干，就是给孩子讲道理。我老公用他丰富的理工科加人文社科知识，给我三岁的女儿讲了一套周期论，让她知道气球和所有的事物一样，都是有周期的，最终都会离开我们的。他说的正确吗？正确，但是有用吗？肯定没用啊。孩子一个字儿都听不进去的，她哭得更凶了，于是我就出手了，解决孩子哭闹的问题，其实主要是解决两个问题，一是情绪的问题，二是认知的问题。而且这个先后的顺序不能颠倒，也就是先让孩子发泄情绪，我们再去讲道理，改变她的认知。所以呢我就抱着小叶让她哭，我一边安抚一边共情说：“哎呀，气球飞走了好可惜啊。你想哭就哭一会儿吧。没关系，妈妈知道你伤心，妈妈抱着你，妈妈陪着你。”就这样给足安全感，让她发泄情绪。果然呢没一会儿她就平静下来了，这个时候我们再解决认知的问题，我就跟她说：“要不下次妈妈再给你买一个气球吧，我们怎么才能保护好气球不让它飞走呢？”于是我们就想了几个办法，比如说把绳子的一头我们拴一个环儿，拉着这个环儿比拉一根绳子容易脱手，或者说把气球拴在她的滑板车上等等。我们想了很多方法让她知道有更多的解决方法，这样子就能够提升她解决问题的能力。所以明白了吗？解决孩子问题的时候，先解决情绪的问题，再解决认知的问题。否则就算你说的再对，也一点用都没有。我是做了十年国际前沿教育的博士后姨妈，想要了解科学全面的家庭教育方法，记得每周一35早上六点来我直播间听讲座，定上闹钟不见不散啊。
孩子哭闹时，家长往往不知所措。其实，解决孩子哭闹问题，关键在于先处理情绪，再解决认知。比如孩子心爱的玩具丢了大哭，家长别急着讲大道理，先抱抱他，让他把委屈哭出来。等孩子情绪平稳，再和他一起想办法，如回忆可能丢在哪、以后怎么保管玩具等。通过这样的方式，不仅能安抚孩子当下的情绪，还能培养他解决问题的能力，这对孩子的成长至关重要。家长们要记住，孩子情绪在前，认知在后，顺序不能乱哦。
孩子哭闹、情绪问题、认知问题、家庭教育、解决方法
[Q]：解决孩子哭闹问题，为什么要先处理情绪？
[A]：孩子哭闹时情绪激动，此时讲道理不易接受，先安抚能让孩子感受到关爱与理解，平静后再沟通效果更好。
[Q]：怎样安抚哭闹的孩子？
[A]：可以抱抱孩子，温柔地说话，表达理解和陪伴，给予足够安全感，让孩子尽情发泄情绪。
[Q]：孩子情绪平静后，如何解决认知问题？
[A]：和孩子一起探讨问题，如分析气球飞走的原因，思考如何避免，引导孩子找到解决办法。
[Q]：处理孩子问题时，颠倒情绪和认知的处理顺序会怎样？
[A]：孩子听不进道理，哭闹更严重，无法有效解决问题，还可能让孩子对家长的教导产生抵触。
[Q]：除了文中例子，还有哪些解决孩子类似问题的办法？
[A]：比如一起看相关绘本，模拟类似场景游戏，让孩子在轻松氛围中明白应对方法。
[Q]：孩子较小，能理解复杂的周期论吗？
[A]：三岁孩子理解能力有限，此时讲周期论用处不大，应结合具体简单事例引导。
[Q]：如何让孩子知道更多解决问题的方法？
[A]：通过日常生活中的各种情况，和孩子一起讨论、尝试不同办法，拓宽孩子思维。
[Q]：家长在解决孩子问题时，自身情绪要注意什么？
[A]：家长要保持冷静和耐心，不能被孩子情绪影响而急躁，给孩子树立好榜样。