哈喽，大家好，我是龚老师grace。最近新加坡的新任总理黄循财发表的演讲啊，公布了一项非常重要的决定，那就是取消已经存在了四十年的g e p天才班。不仅如此，新加坡这几年陆陆续续的教育改革呢，都似乎在往一个方向走，那就是不再一考定终身，而是根据学生的情况去因材施教，不断去弱化名校效应。比如说从最早的取消学校公布学生分数和排名，呼吁大家每一所学校都是好学校，对于所有公立学校的投入呢，都是公平的。到前两年的小六毕业会考的分流，不再是按照总分去填报中学志愿，而是按照不同的单科成绩来匹配对应难度等级的科目。比如说啊，你的数学能考到a，英文只能考到b，那么数学课你就去程度a的班级，英文课呢，就去程度b的班级。到现在的取消小学三年级的g p高材班啊！那么到底新加坡政府为什么要这么做呢？我来谈一下我的个人看法，也欢迎大家来一起讨论啊！其实归根结底呢，是因为一个国家随着经济的飞速发展，社会阶层就会越来越趋于固化，贫富差距会逐渐的拉大，这会导致富裕家庭的孩子啊，就能享受到更多更好的教育资源，更容易进名校，而普通家庭的孩子想要出人头地，则会越来越难。在新加坡，想要进好的学校，除了看学区房之外，还有很重要的一点就是看孩子的父母或者兄弟姐妹是否曾经就读过这所学校。而所谓的这个天才般的选拔，则是从基因上就去筛选智商高的孩子来着重培养。新加坡的建国总理李光耀说过，新加坡实行的既不是社会主义，也不是资本主义，如果非要说一个什么主义的话，那应该是实用主义。所以新加坡整个社会制度啊，不论从政治、经济、教育等层面，都具有很难复制的独特性。比如说现在世界上唯一一个能让人民做到居者有其屋的就只有新加坡，因为李光耀相信有恒产者有恒心。而新加坡是个小国，人口也就七百多万，需要从有限的人口中选拔出最精英的人才来领导国家，这就决定了新加坡从建国以来一直奉行的精英主义教育制度。而新加坡发展到现在，已经成为世界上最富有的国家之一了。但是经常被外界诟病的一点就是，似乎国家奉行的就是精英主义至上，从小就把孩子分为三六九等去分别教育，小学三年级的智商测试就决定了你能否进入那前百分之一的天才班。最后绝大部分的情况呢，都是精英阶层的孩子继续成为精英。如果继续这样发展下去，那可以预见的到的后果就是贫富差距会越来越拉大，阶层固化，最终影响社会稳定和谐程度。而gep高材教育计划的更新呢，并不是单纯的取消掉所有的天才班，实际上还是会保留三年级的第一次gep考试，只是考试通过的孩子呢，不再单独划分到gep班，而是让这些能力较强的学生在校内参与增益课。程而且这个选拔从三年级到六年级每年都有一次机会参加，不再是三年级的艺考定终生。对于为何要更新这个g e p班的选拔方式啊，新任总理提出的是每个孩子的潜力展露的时间阶段不同，特长也不同，而且很多家长为了让孩子能进入g e p选拔而去额外的大量补习，反而不利于学生的发展。实际上，新加坡一直以来对于公立中小学的投入确实是比较公平的。我曾经呢，就是新加坡公立中学的老师，我所在的学校呢，也是新加坡一所比较有名的中学。但是跟中国不同的是，新加坡所有公立学校的老师都直接受聘于教育部，由教育部统一去招聘录取，然后分配到不同学校。也就是说，并不会出现名校就聚集了名师的情况。大家不论在哪一所学校任教，只要你的职位一样的情况下，薪水都是一样的。我当时的感觉就是，因为我所在的学校他比较好，学生是需要考到比较高的成绩才能进的，所以家长和学校对于老师的期待和要求呢，就会比较高。我跟邻里中学的老师领着同样的薪水，但是反而工作量和工作要求会更高，更辛苦。所以在这种情况下，就不会出现好的老师都挤破头想进名校，反而可能会觉得在邻里学校的压力更小。这一学校建设的硬件上都是政府出资，所以不存在说资源分配不均的情况，该有的设施都会有。学校的校长呢，也是每过几年就去轮职，很难出现校长只。手遮天的情况。也就是说，李显龙总理他曾经在公开场合说过的新加坡每一所学校都是好学校这句话，他并不是一句空话大话，我认为新加坡政府确实是这么做的。最好的例子就是新加坡的新任总理黄循财，他本人就是读的新加坡最普通的邻里中小学之后才通过自己的成绩考上了比较好的jc，继而出国留学的。我相信在这样的教育理念之下，草根逆袭的黄总理啊，在新加坡不会成为无法复制的个例，普通人在新加坡永远都有机会。
新加坡教育改革攻略：深入了解GEP天才班取消及相关政策变化，为孩子教育规划提供参考。新加坡教育改革旨在打破一考定终身，实现因材施教。取消GEP天才班后，学生有更多机会展现潜力。家长需关注孩子全面发展，不再过度追求名校。了解新政策下的教育资源分配，为孩子选择合适教育路径。探索新加坡教育公平性举措，助力孩子在公平环境中成长。
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