你会*手机拔不出来吗？曾经有过，现在没有了。那你是怎么从那个曾经变成现在？你现在是初二，对不对？初一啊初一刚上初一是种什么感觉？我还是主要是作业比小学多了很多，现在睡觉吗？11点左右吧，还有点作业做完再吃饭。有时候作业可能要11点才吃饭，就我一直有这个习惯，饿着怎么办？没有感觉到饿。这个你这个很有要求啊，对自己现在小孩都那么自觉吗？你妈妈给你买手机了吗？因为我我小姨剩剩下的那个你会*手机拔不出来吗？曾经有过，现在没有。那你是怎么从那个曾经变成现在了？感觉生活没那么丰富了，因为有空闲时间就想玩游戏，跟我爸妈交流的时间也比较少，就做其他的时间也比较少了。然后后来之后我就戒了，怎么戒掉的？我也想就是我我妈妈就给了我一点提醒，然后我就把它戒掉了。Ok就你反思的时候意识到了这个事儿，是不是作业越多的话对学生帮助就越大，那肯定不是你也感觉到了，所以越社会学的学生帮助越大，这方面你自己可以多点时间干自己事嘛，对不对？另一方面作业少把那帮不会干自己事的孩子筛选的。但是有些作业的话感觉没有必要做，但是占占用了我很多时间，所以的话就不能学我自己真正想学的东西。所以作业一定是为我所用，不是我为他所用。就是你有没有写作业写到宿舍的人还偷偷写的那肯定是没有的。我写作业写不完就不写了，作业又不是必须要必做完，这个有点颠覆我三观。因为在我们学校写不完作业是要被老师被年级进行处罚的。我的作业写不完，我都跟老师这个打着呵呵就过去了。你们全班作业是不是一样的？考60分的学生，那你写一样的作业就是作业就是让中等生成为中等生最大的陷阱。你做的事儿跟别人一样，你就不可能比别人有更大的突破。我跟老师是关系打的好，我也跟他说了，这个作业我真的没有必要做。那所以这样的话呢，我就有特权。学生的特权是自己跟老师争取来的，就是这个跟到了工作场合是一样的。你在工作场合，如果你不是向上管理你的老板，人家布置什么你就干什么，你肯定干不出特别好的成绩来。你在你们老师那有没有特权？从来没有，全班同学都没有特权啊，这个呢就是缺乏个性化的教育。中国教育最大的这个问题，没办法，因为人多。你们一般多少学生？47个要花很多时间。你那是国际学校，那是国际学校和普通学校的区别啊，你们很大一部分钱就是花在个性化。对，不是说国际学校老师教的就好，你们的老师呢也好，对吧？但是他顾不过来，是七个人死于人多。
《高效学习攻略：合理安排时间，突破学习瓶颈》

在学习的道路上，许多同学都面临着各种各样的问题。比如，手机*让不少同学难以自拔，影响了学习和生活。其实，想要戒掉手机瘾，关键在于自我约束和家人的提醒。

作业量也是大家关注的焦点。有些同学觉得作业过多，占用了大量时间，甚至没时间做自己真正想做的事。其实，我们要明白作业应是为我所用，而非被作业牵着走。对于那些不必要的作业，要敢于和老师沟通，争取自己的特权。

教育方面，缺乏个性化是个普遍问题。在国际学校和普通学校的对比中，我们能看到个性化教育的重要性。同学们要学会向上管理，主动争取更多自主学习的时间，这样才能在学习中取得更大的突破，让成绩更上一层楼。同时，也要注重与家人的交流，丰富自己的生活，避免因*手机而忽略了身边的美好。
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[Q]：如何戒掉手机*？
[A]：可以通过自我约束，并在家人提醒下逐渐戒掉。
[Q]：作业过多怎么办？
[A]：要认识到作业应服务于自己，对于不必要的作业可与老师沟通。
[Q]：学生有特权吗？
[A]：学生的特权需要自己跟老师争取。
[Q]：缺乏个性化教育会怎样？
[A]：不利于学生发挥自身优势，难以取得更大突破。
[Q]：如何在学习中取得更大突破？
[A]：不能局限于和别人做一样的事，要学会向上管理，争取自主时间。
[Q]：写不完作业该怎么应对？
[A]：可根据实际情况决定是否继续完成，也可与老师沟通。
[Q]：怎样避免中等生陷阱？
[A]：不满足于和别人做同样的作业，寻找适合自己的学习方式。
[Q]：国际学校和普通学校的区别在哪？
[A]：国际学校在个性化教育方面投入更多，但老师可能因学生多顾不过来。