2025届高考作文预测及佳作赏析：“心力”稳“技力”，“实力”谱华章

    阅读下面的材料，根据要求作文。
    邓亚萍曾在《心力》一书中写道，“中国乒乓球队挑选队员参加国际比赛的时候的基本公式：实力=技力×心力”。
    “技力”指的是技战水平，包括力量、速度、反应等；“心力”指的是心理素质，包括抗压能力、发挥的稳定性、自信心等。
    其实，无论是比赛还是人生，要想取胜，靠的都是真正的实力。
    以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
    要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
    【文题解析】：
    这是一道引语类材料作文题。
    作文提供的材料共有三段。第一段，点明竞技体育选人术语“实力、技力、心力”及三者关系；第二段解释两个术语“技力”“心力”；第三段以比赛联系人生，强调“真正的实力”的重要性。
    材料意在让学生阐释实力、技力和心力之间的关系，考查的是学生的思辨能力。三者之中，材料强调技力与心力不可偏废：实力是技力与心力的结合体，技力与心力二者共同作用，才可产生实力。面对外界压力，心力会对技力产生一定的作用，心力稳定、积极，也有助于技力的发挥；反过来，技力高超，自然心力相对也较少波动。总之，真正的实力是技力与心力二者结合，互相协调平衡，产生积极正向作用。
    材料以竞技体育选人赢得比赛之理隐喻人生，意在引导学生通过对三者关系及对结果影响，思考新时代青年立身处世的条件，让学生明白真正的实力不只是知识的简单积累、技能的机械训练，还需要强大的心理素质、良好的品德修养和健全的精神人格。
    “以上材料引发了你怎样的联想和思考”要求学生从材料阐述的选人之道中获取对真正实力的启示和智慧，来解决人生、成长等方面存在的现实问题，写作时要由此及彼，类比引申开去，不能只谈体育竞技。同时，学生也不能只是单独从实力、技力、心力中的一个概念来谈，必须三者结合，辨明其内在联系。比如，首先可以说打好基础，拥有良好技力是实力的保证，有了技术，才为成功奠定了基础。由此说明我们必须不断努力，才能铸就实力，最终取得成功。在此基础上，再结合一些逆境案例，阐述“心力”的作用，说明不论处境如何，拥有强大的内心，才能让我们不惧风雨，保存实力，勇往直前。
    立意：
    1.用“真实力”铸辉煌人生。
    2.“技力”过硬，“心力”过强，方可乘风破浪。
    3.“心力”稳“技力”，“实力”谱华章。
    4.培“技力”育“心力”，创“实力”之华。
    【佳作赏析】：培“技力”育“心力”，创“实力”之华
    在广袤的竞技场上，每一场激烈的角逐都如同一场生命的交响乐，激荡着力量与智慧的火花。邓亚萍在《心力》一书中提出的“实力=技力×心力”的公式，如同夜空中最亮的星，照亮了我们追求卓越的道路。
    技力，是那手中紧握的球拍，是那脚下轻盈的步伐，是那眼中锐利的洞察。它代表着运动员在技术层面的精湛与成熟，是胜利的基石。然而，技力并非孤立存在，它需要心力的支撑，才能在竞技的舞台上绽放出耀眼的光芒。
    心力，是那内心的坚定，是那面对挑战时的冷静，是那逆境中的不屈。它关乎心理素质，关乎抗压能力，关乎自信心的建立。正如乒乓球运动员邓亚萍所言，技力与心力相辅相成，共同构成了真正的实力。
    回想起那些在赛场上拼搏的身影，我们不禁为他们的技力与心力所折服。那些在球场上挥洒汗水的运动员，他们用技力诠释了速度与力量的完美结合，用心力展现了坚韧与毅力的无限可能。
    还记得那个在奥运会乒乓球赛场上屡创佳绩的刘国梁吗？他不仅拥有出众的技力，更有着强大的心力。面对强敌，他总能保持冷静，用精准的球技和坚定的信念，一次次击败对手，赢得了观众的喝彩。他的成功，正是技力与心力完美结合的典范。
    再看那位在羽毛球赛场上独领风骚的林丹，他同样以技力与心力的完美融合，书写了属于自己的传奇。在比赛中，他总能凭借出色的技力，迅速找到对手的弱点，然后以强大的心力，克服一切困难，最终赢得胜利。
    然而，技力与心力的培养并非一蹴而就。它们需要时间的磨砺，需要汗水的浇灌，需要无数次的失败与挫折。正如我国著名乒乓球运动员张继科所说：“技力是基础，心力是灵魂。只有两者兼备，才能在竞技场上立于不败之地。”
    在人生的道路上，我们同样需要培“技力”育“心力”。技力代表着我们的专业知识与技能，而心力则代表着我们的心理素质与抗压能力。只有将两者结合起来，我们才能在人生的竞技场上，创造出属于自己的辉煌。
    让我们以那些在赛场上拼搏的运动员为榜样，努力提升自己的技力，同时培养强大的心力。在追求卓越的道路上，让我们携手共进，共创“实力”之华，让生命之花在竞技的舞台上绽放出最耀眼的光彩。

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