2025年高考语文名校高三模拟预测作文题及范文:勤奋之光,照亮青春之路
2025年高考作文预测及佳作赏析:勤奋之光,照亮青春之路
阅读下面的材料,根据要求写作。
“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”,勤奋学习是中华民族的优秀传统;“努力到无能为力,拼搏到感动自己”,类似的励志标语也经常出现在毕业班里,提醒学生不能在勤奋拼搏的年华选择安逸。可学习中的一些现象却令人困惑:有的学生埋头题海整日刷题,成绩却不尽如人意;有的学生一味用搜题软件帮助自己答题,却忽略对自主探究能力的培养;有的学生将劳逸结合当作懒散的理由,反而嘲讽那些成绩暂时不够理想却坚持勤奋学习的同学……
这引起了人们的深思。
请结合材料的内容写一篇文章,体现你对勤奋学习的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】:本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务,在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟,写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注社会并思考勤奋,这就要求考生要把握材料的内容,明确材料的中心话题,在中心话题的指引下进行立意作文。材料主要讲勤奋学习是中华民族的优秀传统,生活中有很多励志的标语。但是出现了一些令人困惑的现象,如有的学生很“勤奋”,成绩却不尽如人意;有的学生忽略对自主探究能力的培养……这引起了人们的深思。到底该如何认识“勤奋”。“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”,年轻时候的努力是有益终身的大事,对着匆匆逝去的光阴,不要丝毫放松自己的努力。生活需要勤奋,勤能补拙。不能因为一时的失利,就否定“勤奋”。只有不断的积累,勤奋收获,才能获得质的飞跃。
【点评】本题材料和2019年高考全国1卷作文材料相似。材料包括两部分,一是点明“勤奋学习”是中华民族的优秀传统,今天仍要继续坚持和发扬;二是列举生活中某些同学对“勤奋学习”的误解以及错误行为。要求在整体理解材料的基础上,深入理解“勤奋学习”的概念,采取正确的“勤奋学习”行为,纠正错误认识和做法,并提出希望和建议。在这里,“勤奋学习”是一个整体概念,不是简单等同于时时坚持的“勤奋”加上不讲方法的“学习”;勤而有法,学而有所获,才是真正的“勤奋学习”。 “少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”出自唐朝诗人杜荀鹤的《题弟侄书堂》,意思是年轻时的努力是有益终身的大事,面对匆匆逝去的光阴,不要丝毫放松自己的努力。教育后辈珍惜时间,积极学习,不要在怠惰中浪费光阴。这里面还暗含着一个由量变到质变的哲学问题,“寸功”极小,“终身事”极大,然而极大却正是极小日积月累的结果,若“寸功”在怠惰中失去,“终身事”也就必定随之丧失;反之亦然,能够坚持,积得“寸功”,必能成就“终身事”。这就解释了材料最后一句话中“那些成绩暂时不够理想却坚持勤奋学习的同学”做法是正确的,不应该被嘲讽。“努力到无能为力,拼搏到感动自己”,这句励志标语乍读起来感觉程度有些过头,好像不近人情,但仔细品味,它何尝不是勤奋学习、勤奋拼搏的极致表现和形象表述。对于这两句话,要正确理解其内涵。
参考立意:
1、正确认识“勤奋学习”,拒绝虚假“勤奋”。
2、深入认识“勤奋学习”,规范学习行为。
3、勤而得法,才是我们追求的“勤奋学习”。
4、勤奋学习,更要注重探究能力的培养。
5、勤奋学习注重劳逸结合,拒绝懒散安逸。
【佳作赏析】:时光不负勤学者,岁月静好见真章
在岁月的长河中,时光如梭,匆匆而过。而在这无尽的时光里,有一种力量,它如同一盏明灯,照亮了前行的道路,那就是勤奋学习。自古以来,中华民族便将勤奋学习视为一种美德,一代又一代的先贤们用他们的智慧和汗水,为我们留下了宝贵的财富。
“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”,这句古训道出了勤奋学习的真谛。我想起了那位在深夜灯光下奋笔疾书的学子,他为了心中的梦想,不畏艰辛,不懈努力。他的身影,在夜色中显得格外坚定,仿佛在诉说着一个关于坚持与奋斗的故事。
毕业班的教室里,励志标语随处可见:“努力到无能为力,拼搏到感动自己。”这些标语如同战斗的号角,激励着学生们在青春的年华里,勇敢地追求梦想。然而,现实中的学习现象却让人不禁深思。
曾几何时,我看到过一些学生,他们埋头题海,整日刷题,却成绩不尽如人意。他们似乎陷入了“题海战术”的误区,以为只要做题就能提高成绩。然而,他们忽略了学习的方法和效率,最终在成绩上难以有所突破。
还有的学生,过分依赖搜题软件,他们把答案一键搜出,却忽略了自主探究的过程。这样的学习方式,让他们失去了独立思考的能力,也让他们在知识的海洋中迷失了方向。
更有甚者,将劳逸结合当作懒散的理由,嘲讽那些成绩不够理想却坚持勤奋学习的同学。他们似乎认为,勤奋学习是一种负担,而懒散才是生活的真谛。然而,他们却忘记了,真正的劳逸结合,是为了更好地学习,而不是为了逃避努力。
面对这些现象,我不禁想起了我国古代的一位大儒――朱熹。他曾说:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”这句话告诉我们,学习不仅仅是用眼睛看,用嘴巴读,更重要的是用心去体会。只有真正用心去学习,才能在知识的海洋中找到属于自己的那片天空。
在这个信息爆炸的时代,我们更应该珍惜时光,勤奋学习。我想起了那个在图书馆里默默阅读的少年,他用自己的勤奋,换来了优异的成绩。他的故事告诉我们,只要心中有梦想,脚下有力量,就一定能够实现自己的目标。
那么,如何才能做到勤奋学习呢?首先,我们要树立正确的学习观念,明确学习的目的。其次,我们要掌握科学的学习方法,提高学习效率。最后,我们要保持良好的学习习惯,持之以恒。
时光不负勤学者,岁月静好见真章。让我们怀揣梦想,勇敢地追求知识,用勤奋书写属于自己的精彩人生。在这个充满希望的时代,让我们携手共进,共创美好未来。
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Q:2025 年高考作文可能围绕什么主题?
A:可能围绕勤奋之光、青春之路等主题。
Q:为什么说勤奋之光能照亮青春之路?
A:因为勤奋可以让年轻人在青春时期努力奋斗,实现自己的梦想,从而照亮青春之路。
Q:在这个充满希望的时代,我们应该怎么做?
A:我们应该携手共进,共创美好未来,通过勤奋学习和努力奋斗来实现自己的价值。
Q:高考作文中如何体现对勤奋学习的认识?
A:可以通过举例说明勤奋学习带来的好处,或者讲述自己勤奋学习的经历来体现。
Q:对于勤奋学习,有哪些具体的建议?
A:制定合理的学习计划、保持专注、多思考多总结等。
Q:高考作文中提到勤奋学习能带来什么希望?
A:能带来实现梦想的希望、为未来打下坚实基础的希望等。
Q:如何在青春时期做到勤奋学习?
A:树立明确的目标、培养自律能力、合理安排时间等。
Q:勤奋学习对个人成长有哪些重要意义?
A:可以提升自己的知识水平、培养良好的品德、增强自信心等。
Q:高考作文中怎样表达对勤奋学习的思考?
A:可以分析勤奋学习的重要性、探讨如何克服懒惰等问题。
Q:结合文档,说说共创美好未来与勤奋学习有什么关系?
A:勤奋学习可以让我们提升自己,为共创美好未来贡献力量。