欧洲有个国家，那里有全世界幸福指数最高的小孩，不用考试。小学生每天只上四个小时的学，几乎就没有作业，并且他们的假期呢，甚至还是最长的。这就是芬兰。芬兰真正思考的是什么才是面向未来的教育。所以他们的孩子没有家庭作业，因为在大部分的国家里面，更多的作业意味着更糟糕的成绩。低年级的老师呢，会通过教游戏来让孩子学的更好，而不是让孩子坐的端端正正的听老师讲书本上的内容。并且呢，芬兰会通过跨学科主题师的教学，鼓励学生将所有学科领域的知识集合起来，从而用一个整体的角度来看待和解决每个问题。十六岁之前呢，也没有任何国家级的考试，就算是有的话，也是供你自由选择的。那么这种看似不重视分数，更重视孩子能力培养的放养式的教育，他们的学习成绩会不会差呢？恰恰不会。在国际考试披萨测试当中，芬兰总是名列前茅。虽然我们中国学生在披萨测试中拿过全球第一名，但是只比芬兰学生的成绩只高那么一丢丢。可是你知道这是以什么为代价换来的吗？我们的孩子平均每天要比芬兰的孩子多学三到四个小时，我们的孩子还有时间去锻炼身体，拓展兴趣，发展能力吗？你觉得这个代价值得吗？我们不能只是教会孩子课本上的知识，更应该在乎如何培养一个人格健全，能够共情，有感染力，有理想，拥有幸福能力的孩子。只有这样的孩子才能够创造未来。我已经做了十年国际前沿教育研究了，并且培训了国内几万名校长和老师了，想要知道如何用面向未来的教育方式培养知识品质和能力兼具的孩子，欢迎每周一、三、五早上六点来我直播间听讲座。
《芬兰教育攻略：如何培养全面发展的孩子》

在当今教育竞争激烈的时代，芬兰教育模式备受关注。芬兰孩子幸福指数高，学习轻松，成绩却优异。那么，如何借鉴芬兰教育，培养全面发展的孩子呢？

首先，注重能力培养。芬兰教育不单纯追求分数，而是着重提升孩子的综合能力。通过跨学科主题教学，鼓励学生将各学科知识整合，从整体角度看待和解决问题。低年级老师借助游戏教学，让孩子在玩乐中学习，激发学习兴趣。

其次，合理安排学习时间。芬兰小学生每天仅上四个小时学，几乎无作业，假期还长。这为孩子留出充足时间锻炼身体、拓展兴趣。我们也应思考如何优化学习时间，避免孩子过度劳累。

再者，关注孩子身心健康。培养人格健全、能共情、有感染力、有理想且拥有幸福能力的孩子，远比单纯传授课本知识重要。只有这样的孩子，才能在未来创造美好。

总之，借鉴芬兰教育理念，我们能为孩子营造更有利的成长环境，助力他们全面发展，迎接未来挑战。
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