一、给导师留下好印象。宋宝亮院士称，读研时为戒掉游戏，在桌上贴字条每日看文献，导师见后很高兴，自此对他印象颇佳，科研中给予诸多帮助，至今仍密切合作。二、充分利用现有有利条件。读研时导师给予宋院士很多自由，使其能探索诸多课题方向，此阶段训练教会他选择新科研方向，对其独立做PI后开拓新课题助益颇大。因他读研时坚持阅读大量文献，思维与眼界变得极为开阔。
在研究生阶段，想要在科研道路上取得好成绩，给导师留下深刻印象至关重要。首先，要学会自律，像宋宝亮院士一样，为了专注科研戒掉游戏，在书桌上贴字条提醒自己每天看一篇文献。这样不仅能提升知识储备，还能让导师看到你的决心和努力。其次，要善于利用导师给予的自由，积极探索各种课题和方向。在这个过程中，不断锻炼自己选择新科研方向的能力，为未来独立开展课题打下坚实基础。同时，坚持阅读大量文献，拓宽思维和眼界，让自己在科研领域更具洞察力和前瞻性。如此，才能在研究生阶段收获满满，为今后的科研之路铺就坚实基石。
研究生、导师、印象、有利条件、科研、文献、自由、课题、思维、眼界
[Q]：研究生如何给导师留下好印象？
[A]：如宋宝亮院士般自律，戒掉游戏，每日看文献。
[Q]：导师给的自由对研究生有什么帮助？
[A]：能探索课题方向，学会选新科研方向，助开拓新课题。
[Q]：阅读文献对研究生有什么作用？
[A]：可拓宽思维和眼界，对科研有帮助。
[Q]：研究生阶段坚持阅读文献重要吗？
[A]：很重要，能提升自身能力，利于科研发展。
[Q]：怎样利用现有有利条件进行科研？
[A]：像宋院士一样，借助导师给予的自由探索课题。
[Q]：给导师留下好印象对后续科研有什么影响？
[A]：能在科研中获导师更多帮助，保持密切合作。
[Q]：研究生选择科研方向有什么技巧？
[A]：可借助导师给予的自由探索中学习选择。
[Q]：研究生阶段的训练对未来科研有什么意义？
[A]：教会选科研方向，对独立开拓课题有帮助。