家长评语意见

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家长评语意见(精选3篇)

家长评语意见 篇1

  邹家长:

  这学期确实取得了一定的进步,如画画,英语,作为家长感到很欣慰,成绩的背后有老师的付出,在这里我们诚心诚意的谢谢老师。最让我头疼的是生活习惯不好,有一点小顽皮,是个双重性格的孩子,有时候表现的很活泼,有时候又很腼腆,我希望在下学期老师能针对这些,对阳阳要求严格些,在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。

家长评语意见 篇2

  周家长:

  谢谢老师给予这么高的评价,这学期在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高,尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调能力也提高了,表达能力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励,只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。

家长评语意见 篇3

  徐家长:

  在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步,能与老师和同学们和睦,友爱相处,在家是个很懂事,爱劳动的好孩子,一直是妈妈的好帮手。在新的一年中,希望老师们能继续多多启发媛媛,让她更自信,大胆的表现自己。

Q:邹家长提到孩子在哪方面取得了进步?
A:画画和英语方面取得了进步。
Q:邹家长希望老师对阳阳怎么做?
A:希望在下学期老师能针对阳阳生活习惯不好、小顽皮、双重性格等问题,对他要求严格些。
Q:周家长孩子在哪方面有很大突破?
A:绘画和手工有了很大的突破。
Q:周家长认为孩子通过老师组织的活动有哪些能力得到了提升?
A:手脑协调能力提高了,表达能力也进步了不少。
Q:徐家长孩子相比上学期有哪些进步?
A:在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步,能与老师和同学们和睦、友爱相处,在家是个很懂事、爱劳动的好孩子。
Q:徐家长对老师在新的一年有什么期望?
A:希望老师们能继续多多启发媛媛,让她更自信、大胆地表现自己。
Q:三位家长对老师的态度是怎样的?
A:都对老师表示了感谢,认可老师对孩子的付出和帮助。
Q:邹家长提到的孩子性格有什么特点?
A:是个双重性格的孩子,有时候表现得很活泼,有时候又很腼腆。
Q:周家长孩子取得进步主要得益于什么?
A:得益于老师的帮助指导,以及老师们精心准备的各项活动。
Q:徐家长说孩子在家是个怎样的孩子?
A:在家是个很懂事,爱劳动的好孩子,一直是妈妈的好帮手。

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