2025第一学期期末工作总结（精选31篇）

2025第一学期期末工作总结 篇1

　　一个学期在忙忙碌碌很快就过去了，一转眼已经来到场桥二小4年了。从当初一个初出茅庐的黄毛小子。而今变成了一个“有妻子、有孩子、有房子、有车子。”虽然房子、车子不算好，但妻子、孩子很好，我感到很知足、很幸福。

　　在工作上我兢兢业业，这个学期的欣喜就是评上了学区第四届小学数学教坛新秀。经历了三轮的血腥拼杀，第一轮现场教学设计，第二轮抽签赛课，第三轮结构化面试，历时2个月之久，我终于脱颖而出，获得新秀称号。要感谢很多人：第一个要感谢的就是老婆，我三次试教和正式赛课都全部到场，搞得比我还紧张，我赛完课后，她对我说了一句话：我现在也会教数学了，我当时听这句话觉得特别感动，妻子很好！第二个要感谢的是池仁松老师从百忙之中抽身不辞辛苦地指导我；第三个要感谢的是文钦表哥虽没有现场指导我，但给了我很多建议和想法；第四个要感谢的是我自己为了准备第二轮的上课我在之前收集了很多资料也积极去猜题了，虽然最终猜错了，赛课前一天晚上还拉着老婆当学生还忙到三更半夜一点多，但我觉得整个过程让我很有收获。而后为了准备第三轮的面试我居然看完了三本书：第一本《教育心理学》，第二本《教育教学案例分析》，第三本《优秀小学数学教师一定要知道的7件事》。我感觉好像又回到了学生时代，我真佩服自己的毅力。

　　还有我负责研究的课题《农村小学数学两极分化现象的原因与对策研究》在瑞安市级立项，我想尽自己的努力来填补学校教学课题研究的空白，也希望学校领导和课题组成员给予相应的帮助和鼓励及支持，不要让我孤军奋战。还有积极准备并通过了温州市农村学校教学四项规范达标检查，并得到了检查组老师的表扬。

　　我之所以取得以上成绩，我觉得全归功于学区中心组这个平台的锻炼。中心组是一个促使教师专业发展的平台，我非常感谢当初学校给了我这样的机会参加这个“教研之家”。我在这里呼吸到了新鲜的教学空气，受到了最前沿的教学理念的熏陶，也非常感谢中心组把一次瑞安市级公开课的机会让给了我。经历了市级公开课的洗礼，我变得“成熟”了许多。我深深地明白教育不是单向的灌输、简单的告诉，我们的应试教育一味教授给学生知识，教师成了知识的传授者，学生则沦为知识的奴隶，学生拥有了“死”的知识，却丢了“活”的智慧。所以我平时的课堂教学中尽量提一些有启发性的问题，尽量向特级教师黄爱华老师所说的智慧课堂靠近。所以这次我任教的六年级两个班的数学期末成绩平均分都达到90分以上，远远高于兄弟学校。

　　成绩只代表过去，现在仍需努力，将来才会更加优秀，谢谢大家！

2025第一学期期末工作总结 篇2

　　时间飞逝，仿佛在转眼间又度过了一个学期，随着新年脚步的临近，音乐教学工作即将结束，回头瞻望感慨颇多，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦，细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。为了更好的完成教学任务达到教学目的，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展，现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展。

　　一、在思想上

　　在思想上，努力做到认真严谨，严于律己，为人师表，用自己的实际行动来教育和影响学生。认真完成学校交办的工作和任务，尽心尽力地搞好每一项工作。另外，积极参加学校组织的政治学习，领会“xx大”会议精神做好学习记录，并结合自己的实践和理解，开展教育教学工作，转化自身和学生的行为习惯，在学习和实践中，树立正确的人生观、价值观。

　　二、在教学上

　　首先，本学期在音乐教学上仍以践行“先学后教，当堂训练”模式为主要目标，通过我们的深入学习和实践，不断的了解这种模式的过程、特点，并不断研究它在音乐课堂教学中该如何更快捷、更高效地发挥作用，真正做到优化课堂，实现音乐课堂教学的高效。彼此的学习和沟通是至关重要的，在这学期的“共研课”活动中，通过听课、评课以及课后认真、激烈的讨论，在“先学后教”模式的不断深化中，逐渐摸索音乐教学的新路，针对不同的课型选择不同的教学方法，尽可能地实现音乐课堂的优化与高效。例如：在学习红歌《谁是小雷锋》的教学中指导学生充分聆听，了解和明确要学习的作品的情绪、风格、体裁，节拍以及旋律的特点。教学中，音乐教师范奏作品或播放录音，在有声有色的聆听中感受作品；引领学生在感受中了解，产生兴趣。比如低段学生：感觉怎样？想学吗？最喜欢那句？能很给老师听吗？（培养聆听习惯，激趣为主）而高段学生：作品的情绪是怎样的？在旋律或节奏上有什么特点？能哼出来或试唱一下吗？充分调动学生的学习兴趣。

　　“先学后教，当堂训练”的教学模式，虽只有简单的八个字，但其中蕴含的却是先进的教学理念：“老师的责任不在教，而在于导，教会学生怎样学”；“先学后教，以教导学，以学促导”；老师引导“得当”，学生自学“得体”，教学效果才佳。今后我会继续结合“先学后教当堂训练”的教学模式以及自己的教学经验来提升我的课堂，深刻领会其精神实质，把它更好的融化到自己的教学管理与教学实践中去。

　　其次，为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，这学期继续开展“兴趣小组活动”在学生中挑选一些喜爱电子琴的学生，利用周三的下午时间进行活动。根据各自活动的特点，有计划、有重点地开展，做到次次活动有教案、有记录。训练中，克服了琴少以及人员新旧交替或不能保证按时放学来参加活动等困难，做到认真备课，按时训练。丰富了孩子的课余生活，使学生在参与中得到全面的发展，在愉悦的活动中获得提高，为下学期的艺术活动打好基础。

　　三、存在的不足和下一步打算

　　作为老师，上课是最重要的，通过这学期的公开课反映出自身的不足和今后在教学中应注意的问题。比如，课堂教学中应多用语言去引导学生自主学习，充分发挥学生的想象力和创新能力的培养。多注意语言的言简意赅更好的能够吸引所有的学生的注意力，导致了部分学生在课堂上的参与程度不是很高，因此，多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思，让自己尽快的成长。

　　总之，作为一名音乐教育工作岗位上的年轻教师，曾梦想着自己要在热爱的音乐教育沃土中尽情挥洒，如今这扇门已向我开启心中满是激动与欢喜。虽然以我现在能力也许对教学的御驾不能达到收放自如的境界，但我会努力，我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步，祝福自己在今后的工作中更出色。

2025第一学期期末工作总结 篇3

　　时光荏苒，本学期的工作又接近了尾声，回忆一学期的工作，有收获，但仍存在着诸多不足，需要继续改进，为了在以后的工作中更好的完成教育教学任务，现根据本学期实际状况，将工作总结如下：

　　一、凡事预则立，不预则废。备好课是上好课的前提和准备。尤其是多媒体的投入使用，让我们在备课中进一步重视了直观感受对于学生的启发与影响。所以，每一堂课都在充分挖掘教材的基础上，抓住教材的重难点，认真书写教案，并结合学生的实际情况，搜集学生喜闻乐见的事例，作为课堂的情景案例呈现。以做到课课“有备而来”，为上课奠定良好的基础。

　　二、在精心备课的基础上，努力让每一堂课精彩纷呈。在课堂上，充分利用多媒体展示视频、故事、图片等，创设教学情境，以充分吸引学生的眼球，激发学生的兴趣。同时，努力做到精讲少讲，给学生最大的发展空间，培养他们动口、动手、动脑的能力。让每一个层次的学生都可以慢慢的喜欢上课堂，或者在课堂中体验不一样的收获。

　　三、依据学生的实际水平，进行分层作业的布置。尤其是针对待优生的辅导，尽量的降低难度、放慢速度，让他们在学习中尽量找到信心和兴趣，逐步培养他们良好的学习习惯，以促使他们逐步提高。

　　四、为了更好的完成教育教学工作，在平时的工作之余，要不断的学习新理论，给自己充电。同时积极听取其他老师的建议，以取其之长补己之短。再有，要多参与听评课活动，认真借鉴和吸收其他教师的经验，并在实践中反思，在反思中进步与提高。

　　在这样的自我严格要求中，一学期的工作就这样结束了。但对比期中、期末的成绩差距，我还是得做深深的自我检讨与反思。对于整个教学的把握上，我需要改进的还有太多，比如：对于课堂纪律的掌控上，要求不够严格，以至于班主任们多费了很多心。这一点，我想我该做深刻的自我反省。再比如:对于学生实践性学习的操作上，力度是不够的。老话常说：“实践是检验真理的唯一标准”。随着社会的进步，实践学习逐日变得更加重要。尤其是在我们思想品德教育教学中，如何才能更好的让学生积极参与实践，将三维目标更好的内化为自己的东西，是我们一直在思考也在努力探索的东西。对于实践性学习的操作，就是尽量多的创造教学情境、设置问题情境，让学生在课堂中，通过这些情境尽量多的找到自己的兴趣点，然后自己去探索、去发现、去质疑。课堂上，这样的实践操作，有些学生往往会按捺不住自己高涨的情绪，以致课堂纪律涣散，实践目标不明朗。针对这些情况，在以后的工作中我将继续弥补不足，提升自身素质，培养创新意识，从而更好的创设教学情境，来引领学生实践、探究、创新。同时，注意掌控纪律的同时加强互动，真正打造课堂魅力，激发情感，让课堂在融入情感的实践中快乐前行。

　　每一个学期的结束，都将是下个学期的新起点。我将努力在不断的历练中成长，弥补不足，尽己所能，和学生一同快乐成长，让学生们在课堂中抒发与释放情感，认识与提升自我，为自己的青春期划下完美句号。

2025第一学期期末工作总结 篇4

　　一、学情景化

　　小学英语课堂教学必须尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。

　　首先，坚持用英语组织教学活动，教师应有计划地向学生传授课堂用语和日常用语。建立如Dailytalk或2－4人一组的Makedialogues等制度，来加强英语课的语言氛围。其次，在课堂教学中尽量利用实物、图片、幻灯、简笔画、课文插图等辅助手段创设情景。根据教学内容，要求学生分角色进行模拟际，让学生在特定的语境中理解教学内容。再次，通过游戏活动来表现情景。游戏活动能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。

　　二、重视学生的主体地位，发扬教学民主，创设和谐气氛，增强学生的参与意识，让学生在课堂中“活”起来。

　　A、诱发学习动机、激发学习兴趣。

　　学生的学习活动总是由一定的学习动机引起的，只有当学生喜欢学、要求学，有迫切的学习愿望时，才能自觉积极地投入到学习活动中去。那么，学生的这种学习动机从何而来呢？这就要靠教师的教学艺术，要靠教师组织富有成效的学习活动去诱发学习动机、激发学习兴趣、活跃学生思维，如设置悬念、创设情景等，将学生置于“心求通而未达，口欲言而不能”的心理状态。例如组织课前活动，我通常以听、说、训练为重点，利用课前几分钟，开展听、说、训练活动，让学生以轻松、愉快的心情迎来即将开始的英语课。

　　B、发扬民主，营造和谐气氛，让学生动起来。

　　爱动是孩子的天性，将“动中学，学中动”有机结合，使学生动脑、动口、动眼、动耳、动手以及动表情，以最佳心理状态投入到学习中去。例如，在Unit6Atthezoo时，我一边教学新单词、一边让学生模仿各种动物的叫声或动作，学生学得意趣盎然，教师也教得轻松自如。

　　C、树立学生的自信心与勇气，增强学生的参与意识。

　　英语科的教学特色是充分发挥其语言功能，讲究对话的艺术，这就要求全体主动参与，克服羞于开口的毛病，积极开展语言交际活动。我常常使用表扬和鼓励的话语，激励学生，让学生能够大胆地表现自己。每一课，都尽量创设大量情景并提供广泛的语言材料，让学生进行听、说读、写的训练。如Dialogue的教学，我让学生看图听录音跟读到口述、表演整个故事，再自编自演对话。这样一来，本来只有几句话的内容，经过学生的处理，就成为一个生动有趣的故事了。长期的训练，学生由胆怯别扭到自然大方而且不时有精彩的表演。

　　教学实践证明，这种形式的教学，让全体学生都动起来，从动脑、动口、动手等方面提高了学生兴致、活跃了学生思维；激发了学生的学习兴趣，并在活动过程中，培养了学生的观察力、记忆力、思维能力、口头表达能力与创新能力。

2025第一学期期末工作总结 篇5

　　第一学期就要过去了，回顾这个学期的教学工作，我努力付出，终于有了可喜的收获。本学期我担任三（1―3）班的英语教学，由于是农村小学，加之外地生较多，特别是一些外地民工的孩子习惯很差，一些学生的平均英语水平很低，学困生较多，对待英语学习态度冷淡。不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及英语与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理，这使我不得不改进教学方法。现总结如下：

　　一、营造美好的课堂氛围，改进教学方法。

　　孩子们喜欢欢笑，喜欢做游戏，喜欢意外的惊喜。所以每节课我都根据教学内容设计许多有趣的活动。为他们提供大量的一对一的小组会话和游戏机会，始终保持轻快节奏。一堂课一堂课坚持下来，学生们的学习兴趣提高了，参加程度加大了。学生的学习效果好了，并觉得愉快轻松起来。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

　　二、改进学习方法，促进全体学生共同发展。

　　及时表扬，和谐发展，以肯定评价为主。

　　在期末复习时，通过师生的共同努力，学生的思想有了进步，知识能力得到了提高和发展。他们乐说好学，很有自信，认读能力有了很大提高。在这次期末考试中，三个班的及格率和优秀率都达标，平均分分别处于第二、四、六。

　　本学期虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题，在下学期我会继续努力，进一步学习、研究，形成自己较为有效的课堂教学，以促进学生的良好个性，良好的班风，学风的形成。

2025第一学期期末工作总结 篇6

　　本人本学期担任八年级(5 )(9)两班数学课教学和八(5)班班主任工作。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

　　一、业务学习

　　加强学习，提高思想认识，树立新的理念，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

　　二、新课改

　　通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

　　三、教学研究

　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

　　发挥教师为主导的作用

　　1 、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　2 、注重课堂教学效果。针对八年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。

　　3 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的`教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。

　　4 、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　四、工作中存在的问题

　　1 、教材挖掘不深入。

　　2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

　　3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导。

　　4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

　　5 、教学反思不够。

　　五、今后努力的方向

　　1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

　　2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

　　3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

　　4 、加强转差培优力度。

　　5 、加强教学反思，加大教学投入。

　　时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。一学年的教学工作结束后，留给我们的是新的思考和更大的努力。掩卷长思，细细品味，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在我任初二(2)班数学教学工作的这一学年里，我自己是过得紧张又忙碌，愉快而充实的。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

2025第一学期期末工作总结 篇7

　　转眼之间，又迎来了本学期的结束。这学期我除了完成教学上的工作外，还尝试了一些新的工作。通过完成这些工作，我不断的成长着，逐渐我也喜欢上这些工作，因为能教会我很多知识。现在从以下几个方面总结我这学期的工作：

　　第一方面是常规教学：本学期我带的科目是培智四班和培智五班的生活适应以及培智二班的运动保健，下面分学科进行总结。

　　本学期培智四班的生活适应的内容是结合课本、课标以及学生的情况确定的。在个人生活方面，本学期的教学重点按标准教会学生刷牙，能够根据季节和场合时间合理着装，能够简单的预防感冒以及在感冒时能够学会照顾自己。经过一个学期的学习，程度较好的学生能够自己进行刷牙，但是对四季着装的认识以及怎样预防感冒掌握并不是很好，所以我将这一部分体现在寒假作业方面，希望能在父母的帮助下学生掌握这些知识。在家庭生活方面，本学期主要讲了家庭环境，学生对于家庭生活的掌握情况较好，但是对自己的家庭住址掌握不够熟练，需要在之后的教学中强化记忆。在学校生活方面，本学期的学习重点是校园安全标识，通过认识这些标识让学生能够注意校园安全。这一部分学生的掌握情况较好，程度较好和程度中等的学生都能掌握，程度较差的学生虽然不能完整的说出每个标识的作用，但是能够理解这些标识的作用，这应该是本学期学生掌握最好的一部分。社区生活方面，本学期的教学重点是让学生认识社区主要的公用设施并能够合理的利用这些公用设施，这一部分学生的掌握情况也比较好，能够自觉爱护社区环境。

　　培智五班学生的程度较好，所以他们这学期的教学目标完成情况较好。本学期个人生活的教学重点是能够合理着装和呵护身体健康，合理着装方面分为学生能够根据季节合理着装和根据场合合理着装，这两部分中等以上的学生都能较好的掌握，并且我在讲根据四季合理着装的时候贯穿了四季的知识，四季的时间以及温度变化，从测评可以看出，学生对这些知识掌握较好。家庭生活方面这学期主要讲了家庭环境以及如何使用家用电器电磁炉。在家庭生活方面讲了家庭住址、家庭附近的设施，除了2名学生外，其他学生都能说出自己的家庭住址。电磁炉部分学生在自己进行了电磁炉的操作后，他们能够自己按照步骤安全的使用电磁炉进行烧水和炒菜操作。总体来说，五班的学生对这学期的教学内容掌握情况较好，下学期我会提高教学难度，让学生掌握更多的生活技能。

　　培智二班的运动与保健课程这学期主要学习了篮球，认识篮球、定点投篮、拍球等篮球动作，以及对上肢力量的锻炼。大部分学生能够掌握这些动作，但是有些学生因为肌肉力量不够所以无法完成，下学期还需要继续练习。

　　除了这些基础课程之外，我和彭老师还开设了丝网花社团。本学期重新开始制作新的丝网花海洋之星，并且已经完成花朵的制作。经过一年的锻炼，社团有3个成员已经可以自己独立完成绕圈，下学期会尝试让他们进行套网操作，让他们的精细动作得到更好的锻炼。

　　第二方面是专业成长。这学期我们生活适应和运动与保健教研组坚持每个月开展一次教研活动，对每个月的教学工作进行总结，并研究下个月的教研内容。生活适应部分还将中高段的课程标准进行分解，分解为三级目标，并以此为课程目标来进行教学。在进行课程目标的分解过程中，我对生活适应这门课程理解的更为透彻了。除此之外，我还参与了两个课题研究，一个是关于送教方面的，一个是关于生活适应方面的，这对我之后的专业成长奠定了基础。

　　还有其他方面是这一学期兼任的工作。这一学期我逐渐开始负责学校共青团的工作。每周督促老师进行青年大学习网课的学习，进行20xx年学校团员的上报工作。将学校的团员教师录入智慧团建系统，学习智慧团建系统的操作办法等。除此之外我还定期进行新闻稿的上报以及学校影像资料的收集和整理。

　　每一学期结束的时候都感觉到时间过的真快啊，但是这一学期是充实的一学期，我希望每一学期我都能学习到一些新的东西，带给学生新的收获，自己获得一些新的技能，不断地在工作道路上成长。

2025第一学期期末工作总结 篇8

　　一学期以来，在上级教育主管部门的关心指导下，我校全面贯彻《教育规划纲要》精神，结合《南通市通州区教育局20xx-20xx学年度工作意见》，围绕文化立校、均衡创建、效率提升、队伍优化、管理精细等五大工作重点。以文化为引领，创建办学特色;以效率为引领，促进教育质量提升;以教育目标为引领，促进学生全面发展;以师德为引领，提升教师队伍水平;以制度为引领，优化管理落实机制。摆正工作重心，落实改革举措，不断提高工作质效，努力使各项工作取得新进展。一学期来学校各方面的工作回顾与总结如下。

　　一、树立师德师风典型，名师队伍不断扩大

　　一学期以来，我校利用政治学习与业务学习时间组织教师认真学习xx大三中全会文件精神，深刻领会xx大三中全会提出的宏伟目标和作出的重大部署，领会xx大报告对教育事业发展的要求，在强化师德教育、强化师能提升、强化名师培养等方面开展具体工作，强化了工作使命感、责任感和光荣感。

　　随着师德师风建设的深入开展，我校未出现歧视差生、体罚差生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，建立了一支爱生、敬业、乐于奉献的教师队伍，培养了一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。20xx年9月评选产生了首届优秀教育工作者暨第二届“道德之星”， 9月9日下午，全体师生在初中部操场隆重举行庆祝第29个教师节大会，在庆祝第29个教师节大会上，隆重举行了首届优秀教育工作者暨第二届“道德之星”颁奖典礼。9月8日下午，通州区政府督导室王新荣主任、章锦华副主任，石港镇人大主席潘桂华，石港镇副镇长葛建中、单志建，近20名石港镇区人大代表、政协委员、镇村干部、社会人士、老干部代表以及部分学生家长代表参加了“进校园、评教育”的座谈会，与会代表对我校一年来的工作给予充分的肯定，展现了我校教育良好的形象，提高了我校教师社会美誉度。

　　师德师风教育的不断开展，教师队伍建设有了新起色，教师终身学习和接受继续教育的意识得到加强，教师培训工作计划和教学研究计划合二为一，使教师培训与日常教学研究紧密结合，促使校本培训落地生根。积极组织教师参加区内兄弟学校组织的各项教学活动。9月14日区装备室来校对全体教师进行电子白板使用培训、11月进行“文明办公室”评比、12月继续组织“石中之秋”教学节活动，系列活动的开展，提高了教师的专业知识、教学技能与水平。

　　20xx年我校有17名同志被评选为通州区学科带头人、骨干教师和教坛新秀。有近20位老师获区以上“课堂诊断” 、教学基本功大赛、数学青年教师解题能力比赛一二等奖。其中张伟老师获省历史老师基本功大赛一等奖，陆玉鹏老师获市教学基本功一等奖，陆玲红老师获南通市首届中小学班主任基本功大赛二等奖。学校对他们不仅给予充分表现才能的舞台，而且也发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。这些措施促进了骨干教师自身的可持续发展，构建了新型教师成长的平台。

　　二、提升文化建设品位，彰显学校办学特色

　　学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，大力推进素质教育，学校始终把科技、体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来认识、来对待。学校不仅明确由分管副校长主管学校的体育、艺术工作，而且每块工作都有相应的责任主任、教师，活动开展有声有色。

　　1.进一步打造诗教和集邮学校文化建设的品牌。我校不断丰富校园文化，提高学生的全面素养，校园诗教和生肖集邮特色饮誉江海平原，已形成具有鲜明特色的校园文化品牌。一学期以来，南通市集邮协会与我开展了多次生肖集邮联谊活动，一系列活动的开展，进一步提升了石港中学校园文化发展品牌，扩大了石港中学素质教育的社会影响。本学期，我校获“江苏省青少年集邮示范基地”的称号，现已被江苏省推荐申报“全国青少年集邮示范基地”。

　　2.积极开展“体育艺术2+1”活动。继续巩固初中80%以上的学生落实一个特长项目，教务部门落实专人指导培养和提高。20xx年9月在通州区首届“江海天籁”合唱节活动中，我校获二等奖、20xx年10月南通市第八届中小学生独唱比赛中王仁帅同学获中学甲组二等奖、南通市第八届中小学生独奏比赛中初二(2)班李文同学获中学乙组三等奖、20xx年12月区第八届中小学生“独奏”比赛活动初三(1)班杨好同学获中学乙组二等奖、初二(2)班李文同学获中学乙组三等奖、区第八届中小学生“独唱”比赛活动中初二(1)班卞梦瑶同学获中学乙组三等奖、高中同学获中学甲组二等奖。继续推进阳光体育活动，认真完成体育课程教学任务，大力开展丰富多彩的课外文体活动、大课间体育活动，没有体育课的当日安排好一节体育活动，切实保证学生每天在校一小时校园体育活动。全校继续加强毽球运动，使毽球运动成为学校体育工作的品牌。11月28-29日，成功举办了阳光体育运动会，12月21日组织学生参加通州区学生毽球比赛活动。

　　3.加强艺术教育管理。过去的一年我校着力加强艺术教育管理，进一步深化课程改革，更新育人观念。把深化课程改革作为推进素质教育的主要载体和着力点，积极探索充满活力的课程管理运行机制。艺术课程的开展，严格执行课程标准，开齐开足艺术类课程，确保各类课程协调发展，抓实艺术教育工作，积极探索艺术教育内容和形式，创新教学途径和方法，构建具有我校特色的艺术教育体系，营造健康向上的校园文化环境。提高了学生审美素质。

　　4.重视学生实践课程建设。我校十分重视学生实践课程建设，课程开展丰富多彩，学生乐于参加，提高了学生的动手、动脑能力。下半年以来积极开展综合实践实验课程开发，成为南通市初中综合实践实验课程开发牵头单位。10月29日上午，南通市基教处顾志刚一行6人来校进行综合实践实验课程开发调研，上级领导对我校综合实践实验课程开发的做法和取得的成果给予了充分的肯定。

　　5.积极创设活动载体。结合中华传统节日，利用重要纪念日、节庆日等时机，针对不同年级的学生特点，集中开展各类多层次的主题教育实践活动。本学期，进行了校园“十佳”歌手决赛、“一站到底”知识竞赛，举行了校园消防应急疏散演练活动，组织学生观看了文艺演出等。切实加强了集体主义教育、社会责任感教育、感恩教育、文明礼仪等教育，丰富了校园文化生活。

　　三、完善制度保证质量，教育教学有新提升

　　1.重视领导班子的自身建设。认真组织学习国家、省、市有关教育事业发展的新政策，深刻领会全区关于“两年争先、四年领先、六年率先”的战略部署，认真落实《中小学校目标管理绩效考核实施意见(试行)》的各项要求，细化学校各项管理举措，班子成员明确分工，将管理责任落实到人，各司其职，同时又努力做到分工不分家。建立了一支有大局观念，能率先垂范，带头执行学校各项规章制度，吃苦在前、享乐在后的干部队伍。激发了管理层的活力，提升管理层工作水平，形成了一个团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。在校长室的带领下，能主动寻找发展差距，扫描管理短板，探寻突破路径，摸索符合自身实际的教育管理新路，提高了精细化管理水平，推动了学校事业地健康发展。

　　2.构建现代学校管理制度。我校进一步优化目标管理，强化工作责职，加强过程管理，强化工作督查，重视思想工作，调动师生工作学习热情。构建了现代学校管理制度，对20xx届高三、初三教师进行了重新调配，所有校长室成员和中层同志都分别蹲点高三、初三相应班级，学校制定了蹲点领导管理考核制度。全体蹲点领导和蹲点所在班级的课任老师每周都召开学情分析会，及时了解学生的学习生活情况，耐心细致地做好学生的思想工作和心理疏导工作，时刻关心爱护每一位学生，不断提高学生的学习兴趣。我校以制度为引领，优化管理落实机制，具体分解高考、中考目标的，把压力传递到位，把目标任务内化为教师的追求，增强教师工作信心，要求教师做到务实、精细，大胆创新，摆正工作重心，落实改革举措，咬紧目标不放松，聚精会神抓质量，不断提高工作质效，推动石港中学教育事业的改革与发展。

　　3.及时总结岗位设置工作经验。学校将核心功能定位于服务，以制度来确保“以人为本”的学校文化的建立，并为教职工建立明确的工作、价值、利益导向。深入研究和不断完善学校目标管理绩效考核和教职工绩效考核的操作办法。通过考核，充分调动积极性，引导教师专心致志抓质量，一心一意提质效。将工作重心落实到岗位设置后续管理工作上，激励全体教职工积极履行岗位职责，不断提升专业水平，提高工作效能，发展自己，成就学生。不折不扣完成好教师流动各项工作，帮助流动教师尽快适应新学校、新团队、新文化;完善后勤保障机制，为流动教师做好各项服务;建立教师流动跟踪调研机制，把握流动教师的思想动态、工作状态，引导流动教师积极发挥自身优势，在新岗位做出新贡献。

　　4.加强学校教育常规管理。促进教育教学质量和办学效益的提高，是全面提高教育教学质量，实施素质教育的根本保障。过去的一年我们从学校实际出发，坚持常规管理工作的基本原则，坚持以学生发展为本的教育理念，遵循教育教学规律，坚持教育创新，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提升教育教学质量。本学期，有近50名学生在区级以上各类竞赛中获奖，初三、高三学生在各次调研考试中成绩稳步上升。一学期以来，上级领导多次到我校巡视、视导、调研及听随堂课等，各位领导都对石港中学教育教学管理、师资队伍建设、教育教学质量、校容校貌等方面所取得的成效给予了充分肯定。

　　5.注重学校德育内涵发展。班主任工作是培养人、教育人、塑造人的工作，一支优秀的班主任队伍决定着一个学校的发展力量。我校积极探索德育队伍建设创新模式，通过不断强化全员育人观念，积极探索德育队伍培训、德育科研及激励机制，大力促进德育内涵发展，不断提高德育实效。学校对班主任的选聘工作坚持“身正、务实、业精、进取”的标准，明确提出了“把握选聘条件、严格选聘程序、注重结构合理”的工作思路，逐步把班主任队伍塑造成一支具有专业化、知识化、老中青相结合的结构合理、充满生机的班主任队伍。学校制定了《班主任工作实施办法》和《班主任工作考核细则》，从班主任的工作目标与职责、配备与管理，到评聘与考核、待遇和奖惩均作了详细规定。明确提出了“在队伍建设上要精选、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任队伍建设与管理的原则，对优秀班主任在评先评优和评定职称时优先考虑，大大激发了班主任的工作热情。一学年来，我校班主任队伍建设再结硕果，各类竞赛捷报频传，陆玲红老师荣获南通市班主任基本功比武二等奖，通州赛区一等奖第一名;在南通市班主任论文评比中，管维萍等十八名老师分获一、二、三等奖;在区教育局举办的“我的中国梦”主题教育评比活动中，石港中学制定的德育活动实施方案和朱利君老师制作的课件均获一等奖。

　　四、推进重点工程建设，办学条件不断优化

　　本学期继续有效整合学校各类资源。规范管理学校图书馆、档案室、实验室、计算机房等，提高管理水平和使用效率。暑假期间按照区域教育现代的要求及数字化校园建设的目标要求，初二、初三、高中教室新装了电子白板，9月14日，区装备室来校对全体教师进行电子白板使用培训，创造性地开展教育信息化工作，提升了学校的整体办学水平。特别是义务教育均衡发展国家级验收，全校上下将这项工作作为重中之重的任务，对照标准，寻找不足，高标准、严要求的完成迎验工作。通过义务教育均衡发展国家级验收为契机，使初中部校园面貌焕然一新。

　　继续推进重点工程建设。重建学生宿舍楼竣工，9月投入使用。新食堂施工基本完成，新的一年将投入使用。学生生活条件在原有基础上得到很大的改善。

　　加强学校后勤管理。学校建筑物、水电管网有专人负责、签订了责任状。做到定时检查，发现问题及时处置。在切实做好食品卫生安全工作的同时，提高菜肴质量，降低价格，为师生提供了更优质的服务。同时做好卫生工作，12月27日进行了流感疫苗接种的工作。定期开展安全意识教育和技能培训，10月7日区红会组织四项救护技术培训，11月7日进行了法制教育暨消防应急疏散演练，确保师生生命财产安全。

　　同时，积极做好党务、综合治理、红会、老干部、计划生育、民调、档案、普法和稳定等工作。学校党总支坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”， 注重在骨干教师、青年教师中发展党员，把符合党员条件的先进分子吸收到党内来。关心老干部、离退休同志，经常组织老干部、离退休同志学习xx大三中全会文件精神。11月6日上午接受了区党务公开示范点的验收，12月10日，南通市红会验收组，对我校红会进行了由“通州区示范红会”升级为“南通市达标红会”的现场验收，在每次验收中我校都获好评。尤其对石港中学特色鲜明的红会活动十分赞赏，高度评价石港中学红会活动充分体现红会理念和意识，形成了学生、教师共同参与，依托学校集邮协会将红会工作与集邮文化相结合的特色红会活动，融红会精神于各项活动中，真正把学校红会工作做活了。

　　本学期，学校积极进取，办学业绩显著，收获了如下殊荣：江苏省青少年集邮示范基地、20xx年江苏省中小学优秀校园网站评比二等奖、南通市通州区第十二届科技节暨第二xx届科普宣传周先进集体、南通市艺术教育特色学校、通州区书法教育教学及考试工作先进单位、第六届南通市通州区中小学阳光体育冬季长跑活动先进学校。

　　总结过去、展望未来，在今后的工作中我们要把“xx届三中全会”精神贯彻落实到学校各项工作中去，紧紧围绕本学期教职工大会的主题“勇于担当 ，干事创业 ，谱写学校发展新篇章”开展工作，积极开拓创新，甘于奉献，为推动学校20xx年工作更快更好地发展做出自己应有的贡献。

2025第一学期期末工作总结 篇9

　　本人本学期担任初二两班数学课教学。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

　　一、业务学习

　　坚持贯彻年段期初计划每周至少参加听评课2次，每周坚持教研组学习活动1次，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

　　二、新课改

　　努力尝试新型的课堂模式：先学（完成导学案），后教（讲学生不会的，并适当拓展、延伸。其中，坚持做导学案，培养课堂“小老师”,采取“捆绑式”的帮教活动。努力做到“把课堂还给学生”。重视学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.

　　三、教学研究

　　本学期，在年段开3课研讨课，教研组开2课研讨课，参加片区组织的“初二数学‘一课多教’教研活动，取得很好的效果。

　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得明显效果，具体表现在：

　　1、坚持做导学案。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。认真编写导学案，并不断归纳总结经验。

　　2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，坚持采用“先学，后教”模式，在教学中注意抓住重点、突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的`教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在课堂上有针对性教学。

　　四、存在的不足

　　"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。

　　五、改进措施：

　　1、多与学生沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

　　2、注重组织教学，严格要求学生，采用“分层次”教学，C二1班与C二2班学生之间存在较大差异。对于1班，更需要的是提高，而2班，需要从基础抓起，对于容易掌握的内容必须严格要求他们。由于他们较缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，需要善于组织、调动他们进行学习，更充分地利用好上课时间。

2025第一学期期末工作总结 篇10

　　卫校生活，回想过去的点点滴滴，无不让人怀念，学校的生活总是那么的完美，同学之间总是那么的单纯。此刻就以在校三年的时间做一份自我鉴定：

　　虽然我的学习成绩不是十分好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时，本来想解放一下自我的，可是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自我落后了。卫校的.学习不象初中那样是填鸭式的，而是教师把课讲完，然后自我去看，去理解。这个时候自习本事和自制本事是很重要的。长期自习以来我明白了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会"方法"，做事情的方法。古人云："授之以鱼不如授之以渔"我来那里的目的就是要学会"渔"，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时，以"独立思考"作为自我的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识这段时间里，我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

　　学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我能够再趁放学时间多练习一下。在卫校的第三年是我到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再那里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一齐，在带教教师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自我的交际本事，学到别人的长处，认清自我的短处。所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。

　　我个人认为自我最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，可是贪多嚼不烂，即使最终都能学会，也已经搞得自我很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信必须能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自我有这个缺点和问题后，我常常警戒自我，步入社会后也不能一心两用。

　　经过三年卫校生活，学到了很多知识，更重要的是掌握了护理操作技术。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和教师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。

2025第一学期期末工作总结 篇11

　　20xx--20xx学年第一学期期末考试在乡中心校的领导下、在一中、二中两校各级领导的大力支持下，已圆满结束，为总结经验，开创未来，现将期末考试分析总结如下：

　　一、成绩分析：

　　1、学科前4名分布情况：

　　八年级在32个学科名次中，教学一部9个，教学二部8个，二中15个。在七年级28个学科名次中，教学一部10个，教学二部5个，二中14个。

　　从综合成绩来看，八年级综合实力最强的班级是二中的八三班，班平为756.5分，比最低分班级高出40.4分，七年级综合实力最强的班级是二中的七一班，班平为679.9分，比最低分班级高出84.3分，二中整体情况较好，一中一部八年级与期中相比有明显退步，二部七年级较差。

　　2、优秀学生分布情况：

　　在前200名的优生中，八年级教学一部70人，教学二部72人，二中58人，三块平分秋色。七年级教学一部78人，教学二部61人，二中61人，二部较差。与期中相比，二部进步幅度较大，八年级增加13名优生，七年级增加8名优生。

　　3、学科成绩

　　从整体来看，教学一部八年级的语文、数学、物理，七年级的语文、数学较好，教学二部八年级的地理、生物，七年级的英语较好，二中八年级的政治、英语、历史，七年级的政治、历史、地理、生物较好。

　　与期中考试相比能保持常胜的学科教师有：八年级教学一部张秋芬老师执教的数学，陈中伟老师执教的物理，刘玉梅老师执教的生物；二中李志鸿老师执教的语文，王卫红老师执教的英语，陈秋红老师执教的`地理。七年级教学二部王恒卓老师执教的数学，二中郭娜娜老师执教的政治，高向峰老师执教的历史，刘冬花老师执教的地理，高志民老师执教的生物。这些教师是我们学习的榜样。

　　与期中考试相比进步幅度较大的学科教师有：八年级二部刘石榴老师执教的八八班政治从12名进到2名，一部林红兵老师执教的八四班数学从6名进到2名，七年级一部王哲老师执教的七三班语文从8名进到2名，怀凤博老师执教的七四班语文从11名进到3名，张登科老师执教的七一班数学从8名进到2名，刘小荣老师执教的七四班英语从11名进到5名，二部刘艳老师执教的七六班英语从5名进到1名，王向利老师执教的七六班生物从11名进到4名。这些成绩取之不易，充分证明只要努力就会有收获。

　　二、存在问题：

　　1、同学科差距令人担忧

　　全乡八年级12个教学班，七年级11个教学班，学科最高分与最低分差距较大，影响班级整体发展和优生培养，令人担忧。八年级数学相差12.3分，英语相差18.4分，物理相差9.5分，历史相差22.1分，地理相差15.1分。七年级政治相差23.9分，数学相差22.4分，历史相差24.6分，地理相差22.8分，生物相差32.7分。

　　2、优生缺科现象严重

　　纵观全乡前150名学生成绩，缺科现象比较突出，若不采取有效措施将严重影响优生发展。如：一中八四班丁欣，年级32名，数学68分；八三班武闯，年级114名，数学仅58.5分；八三班张哲，年级117名，英语仅54分；二中八四班于鹏飞，年级146名，英语仅55分；一中七年级七七班王燕，年级148名，英语仅52.5分；二中七一班卢洁，年级38名，英语仅58分等等。

　　总之，通过本次考试，两校要认真做好质量分析，要看到本校的优势，同时又要找出目前存在的问题，根据本校教学现状，采取果断、有效地整改措施；要从细节上下功夫，从常规上抓成效，从教法、学法上促提高；全体教师要统一思想，明确奋斗目标，强化责任意识，用我们的智慧和汗水谱写北冶教育的新乐章。

2025第一学期期末工作总结 篇12

　　大学校园生活是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力以后谋生发展的重要阶段。

　　回首两年的大学校园校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，实现人生的价值打下坚实的基础。通过大年的学习生活，我成长了很多。在即将面临的社会生活，我对自己在两年来的得失作一个小结，从中继续发展做得好的方面，并改进不足的地方，以此作为我今后的行动指南。回顾这两年来的大学校园生活，深感本人在各个方面都得到锻炼和发展，在做人做事做学问等都有了进一步的提高。大学校园里浓厚的文化气息和广阔的自由天地让我有了更好的发展机会和空间。我就像一块需要水分的海绵，贪婪地吸取着知识；就像一只笼子里的鸽子，想要在广阔的天空中自由飞翔。因此我便立志要成为一名思想上进，成绩优秀，在德智体诸方面全面发展的合格大学校园生。这两年期间，我不断朝着这个目标努力学习，踏实工作，努力提高自身素质，争当一名德、智、体全面发展的合格大学校园生。现将大学校园两年的学习做出如下总结：

　　在学习方面上，我严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学校园生而不懈奋斗。

　　学生以学为本，大学校园时代的学习积累是一个极其重要的基础，我深知它会影响人们一生的学习与工作。因此，学习依然是大学校园生的首要任务，我清楚的意识到，作为一名合格的大学校园生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。因此，“刻苦”、“认真”、“努力”成为我学习上的座右铭。学习刻苦，态度认真，但在学习方法和能力上仍然有些欠缺，我在今后的学习中会逐步改进。通过与同学进行经常性的学习经验交流，并虚心向老师和同学请教，不断改进了学习方法，使自己的成绩有所进步。在加强自身理论学习的同时，我还注重自己动手能力的培养，坚持理论联系实际，积极参加假期社会实践活动，不仅使无聊的假期变得丰富多彩，更使自己的实践能力有所提高。然而，在进入大学校园初期，荒废了很多学习时间，在无聊和娱乐中消磨。后来我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一遇到问题就及时问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。我很喜欢我的专业课，掌握了大量专业理论和技术知识，同时使计算机水平、英语水平都有了很大的提高。并且积极参加社会实践活动、善于钻研。此外，在两年的学习里，还熟练的掌握windows、cad、办公自动化（mircrosoftoffice）等软件。课余时间我还经常经常到图书馆阅读各类有益的知识，广泛学习各项社会学科，阅读名人传记，查阅经典典籍，获知人类的伟大思想和生命，不断提升思想的境界和拓宽眼界。大学校园学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

　　大学校园两年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。在今后，我将以饱满的精神锐意进取，为实现自己的理想而不懈努力！

2025第一学期期末工作总结 篇13

　　时光飞逝，转眼间我们又到了期末，回头一看就像刚开始一样，从一名普通的学生到学生会的成员，经过自己的努力和同学们的支持，我走出了我的大学第一步，从学生会的成员到体育部部长一职，我非常高兴，也非常艰辛，这是个漫长的阶段，在这阶段上我成熟了许多。从学习方面和人际交往方面，组织能力和管理能力，都有很大的进步，在班级和学生会我都深深的体会到了家庭的温暖，和同学们都相处的很融洽。

　　在工作中我算不上是最优秀的，但是我努力了，做了半学期的部长，让我又增加了自己的高度，这段时间磨练了我许多，有些我做得还不够应更加努力，机会是我努力得到的，怎么能轻易的撒手，我准备了，从近学生会的那一刻起，我就告诉自己一定要干点样出来，我要用自己的实力去证明一切，不管结局怎么样，途中的我一定会继续努力的，用我自己的汗水在这条路上继续前进，直到胜利的那一天，在学生会这半学期让我懂得很多，什么是学生干部，学生干部就是一座桥梁，一面镜子，一面旗帜。学生干部的工作是举足轻重的，具有导向性，主体性，开放性，并具有塑造，凝聚操作和整合的功能，学生干部的使命是培养人才，促进发展，提供服务，干什么事情都要起带头作用，是学生的先锋队，干部不但要努力学习，还要干好各项工作；要把握好工作的主次关系，抓住重点，兼顾其他，还要善于协调人际关系，要把握尺度，在工作方面要团结，思考，灵活，沟通，务实，活动，总结，有原则性。每天都要以饱满的工作热情和奋发进取的状态工作，全心全意为同学服务的思想，无私奉献精神。多学习，多问，要取长补短，取他人之长补自己的不足之处。多配合，才会出现最佳结果。

　　本学期在老师细心的指导下，和部员们的大力支持，工作还算圆满。刚上任不久，工作就很多，别看这棋类的冠军不是我，但我仍然很高兴，因为这是我组织的。我和部员们第一次完成的任务，很顺利的，我把胜出的选手在送上校里比赛，同时我的工作是裁判，每天中午都比赛，经过大概一个星期，全校六大系的棋类比赛，这真是我们交通系的骄傲，同时最兴奋的应属于我，我为他高兴，为我自己在上任之时完成这么大的事情而高兴，同时选手也取得了很圆满的成绩，在一二九演出时，我也任道剧组的一员，别看我们这小小的道剧组，没有了我们还真不行，四天内忙的不可开交，在演出是需要道具，我们都会积极送到，不会耽误每一分每一秒。积极的配合干部完成任务。结果表现不错，这些事都算不上是大事，但是我用心的去做好每一件事情，从近学生会的那一刻起，心里就准备了要时时刻刻为同学们服务的宗旨。

　　这学期我们体育部和其他的部门也很密切，和其他的部门都相处得非常好，在工作时如我部忙时，其他的部门都会纷纷而来帮助我们体育部，在我们不空闲时也随叫随到；有事我们部长之间开个小会，把每个部的有点和好方法说出来，大家一起去办，有困难大家一起解决，我们每个部必须要有凝聚力，心往一处想里往一处使才能把交通系学生会干的更好，更出色。

　　我想到了下学期，我这个部长更要努力了，把学生会带到最好，那不是我一个人能完成的，我希望大家一起努力，合作是未来的价值，连营是未来的结构，相互合作，相互生存，才会有竞争，有竞争的信念才会有上进心，成功率会更大。愿交通系时时刻刻都能更好。

2025第一学期期末工作总结 篇14

　　当孩子们用各种材料布置新年树时，一学期的工作也将结束，现作一小结：

　　一、学习自我评价，增强幼儿的自信心。

　　我们班的幼儿在到了大班之后，随着经验的不断丰富，能力的提高，他们在活动中表现出更多、更强的积极性与参与性。随着家长对孩子要求的不断提高，由于自身能力的相对有限和外界要求的不断增强，许多幼儿心理压力较大，情绪表现不够稳定，产生不少情绪、行为问题，如部分孩子行为退缩、胆小、任性等。因此我们在尊重个别差异的基础上对幼儿进行自我心理调节能力的培养。

　　正确的自我评价是幼儿树立自信心的前提，也是幼儿能够进行适当对自我调节的基础。有了对自己较为客观、正确的认识，幼儿才能对自我产生认同，了解自己的长处与短处，接受自己的地位与现状，建立初步的自尊与自爱。这样，在受到外界不良刺激影响时，幼儿就能够依靠对自己适当评价，及时调整心态，进行自我调节、自我激励，保持心理状态的稳定性。教师的评价在幼儿的心目中尤为重要，这样就要求我们要真正做到爱护、尊重每个孩子，肯定幼儿身上的每一个闪光点。

　　在对孩子评价时要十分注意自己的言行，尽可能多地用积极的态度评价幼儿，以最大限度地来提高幼儿的自信心，使其产生自豪感、荣誉感，使幼儿开始重视自己在别人心中的地位与形象。在平时我们就有针对性地开展了一些谈话活动，让幼儿通过讨论，了解自己的长处与短处，并经常采用个别鼓励与集体表扬等方式来帮助幼儿形成客观、正确的自我评价标准，以提高幼儿的自我调节能力。例如：我班幼儿韩朝阳在平时活动中表现突出，有一