《高三冲刺之“舍”》

高三，是一场充满挑战与压力的征程。当时间来到最后两个月，我们需要学会“舍”。

在这个关键时期，拼命学新知识存在很大的局限性。首先，高三的知识体系已经基本构建完成，新的知识往往比较零散，难以在短时间内系统地掌握并应用到考试中。对于中等生和成绩不太好的同学来说，本身基础知识可能还存在一些漏洞，此时再去追求新知识，容易顾此失彼。其次，新知识的学习需要花费大量的时间和精力，而高三最后两个月的时间非常宝贵，我们应该把有限的时间用在更有价值的地方。再者，高考考查的重点往往是对基础知识和核心知识的掌握与运用，新学的知识在高考中出现的概率相对较低。

对于那些实在搞不懂的难题，我们应该果断放弃。这并不是逃避，而是一种明智的选择。这些难题可能需要花费大量的时间去钻研，但在高考中出现的可能性不大，而且即使出现了，也不一定能完全做对。对于中等生和成绩不太好的同学来说，把时间浪费在这些难题上，不仅会增加焦虑感，还会影响对基础知识的复习。

果断放弃难题可以有效缓解焦虑感。在高三最后两个月，焦虑是很多同学面临的问题。如果一直纠结于那些难题，会让我们感到自己还有很多不会的东西，从而加重焦虑情绪。而当我们学会放弃难题，把精力集中在自己能够掌握的知识上时，会发现自己其实已经掌握了很多内容，从而增强自信心，缓解焦虑感。

当然，放弃难题并不意味着完全不学习了。我们可以把更多的时间用在复习基础知识、巩固已学知识上。通过查漏补缺，完善自己的知识体系，提高对基础知识的掌握程度。同时，我们还可以多做一些基础题和中等难度的题目，提高解题能力和应试技巧。

总之，在高三最后两个月，我们要学会“舍”。放弃拼命学新知识的想法，果断放弃那些实在搞不懂的难题，把时间和精力用在更有价值的地方。只有这样，我们才能缓解焦虑感，以更好的状态迎接高考。

高三冲刺之“得”的基础——确保会做的题不错

在高考的最后冲刺阶段，很多学生都会陷入一个误区：为了追求高分，他们试图在短时间内掌握更多的难题和复杂知识点。然而，这种做法往往会导致基础题目的失误，反而得不偿失。在这个阶段，我们更应该注重“得”的基础——确保会做的题目不错，这样才能在考试中稳扎稳打，取得理想的成绩。

首先，要提高应试能力，确保会做的题目不错，我们需要对基础知识进行查漏补缺。这不仅包括对课本知识点的复习，还包括对过往错题的总结和分析。通过这种方式，我们可以发现自己在哪些知识点上存在盲区，从而有针对性地进行复习和强化。例如，在数学科目中，我们可以重点关注那些经常出错的题型，如函数的性质、立体几何的体积计算等，通过反复练习和总结，提高解题的准确率。

其次，完善知识体系是确保基础题目不错的关键。在高三复习的最后阶段，我们应该将各个知识点串联起来，形成一个完整的知识网络。这样，在遇到题目时，我们能够迅速地从知识体系中找到对应的知识点，从而提高解题的速度和正确率。例如，在物理科目中，我们可以将力学、电磁学、光学等知识点进行整合，形成一个系统的物理知识体系，这样在解答综合题目时，就能更加得心应手。

此外，模拟考试是检验我们应试能力的重要手段。通过模拟考试，我们可以发现自己在答题过程中的不足之处，如时间分配不合理、做题节奏不稳定等。针对这些问题，我们可以进行针对性的训练，如通过限时训练来提高做题速度，通过模拟考试来适应考试的节奏和氛围。这样，在真正的高考中，我们就能更好地发挥自己的实力，确保会做的题目不错。

最后，保持良好的心态也是确保基础题目不错的重要因素。在高考冲刺阶段，我们应该保持冷静和自信，不要因为一时的失误而影响到整体的发挥。在遇到难题时，我们可以先跳过，确保会做的题目先做对，然后再回头解决难题。这样，我们就能在有限的时间内，最大限度地提高自己的得分。

总之，在高三冲刺阶段，我们更应该注重“得”的基础，通过查漏补缺、完善知识体系、模拟考试和保持良好的心态，确保会做的题目不错。这样，我们才能在高考中取得理想的成绩，实现自己的大学梦想。

《高三冲刺之“得”的进阶——提高应试能力》

随着高考的脚步日益临近，高三学生们进入了最后的冲刺阶段。在这一阶段，如何高效地提高应试能力，成为了每位考生关注的焦点。提高应试能力并不仅仅是追求知识的广度和深度，更关键的是在考试中能够合理分配时间、提高做题效率，并稳定自己的做题节奏。此外，通过模拟考试来提高临场应变能力，也是在这一阶段训练的重要内容。

首先，合理安排考试时间是提高应试能力的关键。考试时间的分配要根据题目的难易程度和分值来进行。一般来说，试卷的难度分布遵循“先易后难”的原则，因此，考生应先做自己最有把握的题目，保证基础分不丢。对于分值较高的题目，考生需要合理分配时间，避免在某一题上耗费过多时间，导致后面题目没有足够的时间去完成。此外，学会在考试中适时“跳题”也是一个重要的策略，即在遇到难度较大或一时难以解决的问题时，先跳过，待整张试卷做完后再返回处理。

其次，提高做题效率是应试能力提升的另一大要点。做题效率的提高，需要考生对知识点的掌握达到熟练程度，能够在短时间内迅速识别题目的考点，并准确运用相关知识进行解答。这就要求考生在平时的学习中，注重对知识点的归纳总结，并通过大量练习来提升解题速度和准确率。同时，掌握一些解题技巧和方法，如排除法、类比法等，也能有效提高做题效率。

再次，稳住做题节奏对于考试的发挥至关重要。在考试过程中，考生往往容易受到周围环境的影响，或是因为紧张而打乱自己的节奏。因此，考生需要在平时的练习中，有意识地培养自己的专注力和节奏感。良好的心态对于维持稳定的做题节奏同样重要，考生要学会调节自己的情绪，保持平和的心态，避免因为一时的失误而影响到整个考试的发挥。

最后，把模考当成高考来提高临场应变能力。模拟考试是检验考生复习效果和应试能力的重要手段。在模拟考试中，考生应尽可能模拟真实的高考环境，包括考试时间、环境、心态等，以此来锻炼自己的抗压能力和应变能力。在模拟考试后，考生需要认真分析试卷，总结自己的不足之处，并在后续的复习中加以改进。

总之，在高三冲刺阶段，提高应试能力是一项系统工程，需要考生在合理安排考试时间、提高做题效率、稳定做题节奏以及通过模拟考试提高临场应变能力等方面下苦功夫。唯有如此，才能在高考中发挥出自己的最佳水平，实现理想中的成绩。